今日のはな組さんは、昨日作った「鯉のぼり」を

あやか先生が棒などをつけて完成させたもので遊んでいました。

園庭に出て泳がせてあげていたのですが

みんな、自分で作った「鯉のぼり」を持って

とっても楽しそうに走り回っていました。

やっぱり自分で作ったものって、

特別な思い入れが生まれますよね！

 

 

ほし組さんは、昨日の帰りの時に園児たちから

「鬼ごっことしっぽ取り」がしたいとのリクエストがあったようで

広場に出て、みんなで遊びました。

広い広場で、みんなとっても楽しそうに走り回って

大満足な様子でしたよ！

ただ、途中で捕まってしまったり

鬼になれなかったりと、自分の思い通りになれなくて

スネてしまう子もいたようです。

そういったことも、大切な経験だと思うので

遊びを通して、たくさんのことを学んでもらいたいと思います。

 

つき組さんは「ステップブック」に取り組んでいました。

今日は「ひとりでできること」というもので

・歯みがき。

・一人で着替える。

・おもちゃを片付ける。

などなどを、自分一人でできるかチェックするという課題でした。

園児によって、それぞれできることの差はありましたが

今日の課題で確認ができたので、

自宅でも、できるだけ自分でできるように取り組んでもらえたらと思います。

 

今日は良い天気でしたね！

園庭の鯉のぼりも気持ちよさそうに泳いでいました。

 

園児たちも陽気に誘われて

とっても楽しそうに外で遊んでいましたよ！

これからの季節、外遊びが本当に気持ち良い季節ですね！

 

 

今日のはな組さんは、個人用の「鯉のぼり」を作っていました。

スズランテープを細かく裂いて尻尾を作っていたのですが

上手に細かくちぎることができていましたよ。

ウロコにシールを貼ったのですが、

できた鯉のぼりを見て

「できた！できた！」

と大喜びしていました。

近日中に持って帰ると思いますので

しっかり褒めてあげてくださいね！

 

ほし組さんも個人用の「鯉のぼり」を作っていました。

こちらは、鯉のぼりの形の台紙に切れ込みが入っていて

そこに細く切った折り紙を差し込んで、

織り込みながらウロコの模様を作っていました。

最初は理解するのが難しいようでしたが、

だんだんと要領をつかんでくると

黙々と集中して取り組んでいました。

根気のいる難しい作業でしたが

面白い課題だったので、良い経験となったのではなでしょうか。

 

つき組さんも個人用の「鯉のぼり」を作っていました。

まずは、さおり先生から「鯉のぼり」の意味を詳しく説明してもらっていました。

つき組さんになると、意味もよく理解してくれているようでしたよ。

 

トイレットペーパーの芯に色紙を貼って作ったのですが

曲面に貼ることに苦労しているようでした。

毎年つき組さんは「ヒモを引っ張ると動く」鯉のぼりなので

園児たちも完成をとっても楽しみにしているようでした。

 

 

今日は今年度最初の「交通安全教室」でした。

みんなお母さんたちが来てくれるのを分かっていて

とても楽しみにしていました。

「交通安全教室」では、職員の方がとても分かりやすく説明してくださり

横断歩道の渡り方をしっかりと練習することができました。

園児たちが楽しみにしていた、腹話術の人形の「まあくん」がいないのが残念そうでしたが

終わった後も、教えてもらった歌を歌ったりして

とても楽しく参加できていたようです。

はな組さんも上手に参加してくれて

心配していた、お母さんと別れた後も

すぐにお弁当の時準備をして食べることができていましたよ。

 

 

はな組さん。

 

ほし組さん。

 

つき組さん。

 

今日から朝の「サーキットトレーニング」が始まりました。

はな組さんは、まだまだこれからといった感じですが

毎朝行う大切な運動なので、しっかりと取り組んでいきたいと思います！

 

今日のはな組さんは「ちのうあそび」に取り組んでいました。

今日の課題は自分で、動物の絵が描いてあるカードをちぎって

動物のシルエットが描いてある台紙に置いていく。という課題でした。

初めてなので、まずは「カードを押さえながら、引っ張ってちぎる」ということに苦労しているようでした。

カードを置いていくのも、似た動物には苦労しているようでしたが

先生と一緒に考えながら解いていっていました。

まずは、椅子に座っての活動に慣れてくれればと思うのですが

その部分はみんなよくできていたので

これからの活動に期待していきたいと思います。

 

ほし組さんも「ちのうあそび」でした。

今日の課題は、

色々な種類の絵が描いてあるものを、・赤い物は色を塗る。・動く物には黄色い丸をする。

というような、種類分けの課題でした。

最初は、ルールがよく分からずに苦労していましたが

慣れてくると、しっかりと考えて取り組んでくれていました。

ただ、はっきりとした正解のないものもあるので、

そういった問題に苦労していました。

はっきりとした正解がない問題。も子どもにとっては良い経験となると思うので

しっかりと取り組んでいきたいと思います。

 

 

つき組さんも「ちのうあそび」に取り組んでいました。

まずは、鉛筆を使って自分の下の名前を、自分で書いていました。

課題は、

少しだけ線が描いてある台紙に、続きの絵を自分で想像して描き足していく。という課題でした。

まったく正解のない課題だったので、描き始めには苦労しているようでした。

ただ、自由に描いていいと分かると

子どもらしい想像力で面白い絵を描いてくれていました。

間違いはない課題なので、子どもらしい想像力を

自由に表現する楽しさを感じてくれればと思います。

 

 

 

 

今日のはな組さんは「園内・園外巡り」をしていました。

あやか先生手作りのカードを持って園舎内や園庭を

ルールを確認しながら見て回りました。

まだ遊具の名前も分からなかったようなので

興味深そうに見て回ってくれていました。

まだ、完全に理解するのは難しいかと思うので

これからも声かけをしていきたいと思います。

 

それから今日は初めての「お弁当」でした。

みんなとっても上手に食べていて、

ほとんど先生の手助けなしで食べられていたようです。

時間もあまりかからずに、残す子もなく完食していましたよ！

お母さん手作りのお弁当を食べて、しっかり遊んで

健康な体を作ってもらえたらと思います。

 

ほし組さんも「園内・園外巡り」でした。

こちらは、ゆい先生手作りのカードに

見た物はシールを貼っていました。

こちらも、ルールは大体わかっているとは思いますが

確認しながら見て回りました。

みんなは、シールを貼るのがとっても楽しそうにしていましたよ！

すでに一年過ごしているので、

しっかりとはな組さんにルールを教えてもらえたらと思います。

 

つき組さんは「自己紹介」をしてました。

自分たちで、カードに発表することを書いていたのですが

・好きな食べ物

・好きな遊び

・つき組になって楽しみなこと

などを、自分で一生懸命書いていました。

自分の名前は多くの子が書けているようですが

書き慣れていない字は、先生と一緒に頑張って書いていました。

徐々にひらがなの練習も始まるので、

少しずつひらがなに慣れていってもらえたらと思います。

自己紹介では、カードがあったからか

あまり緊張せずにみんなの前でスラスラ発表ができていました。