今日のはな組さんは「ちのうあそび」で“ひな人形”を作っていました。
台紙から紙をちぎる作業もだいぶ上手になってきていて
先生が、細かく指示を出さなくてもしっかりと出来ていたようです。
こういった活動から、日本の古い文化にも触れていってくれればと思います。

ほし組さんも「たのしいせいさく」で“ひな人形”を作っていました。
こちらは色塗りも、まずは枠を塗って
それから中を塗るなどというように
自分達で工夫して丁寧に行なえていました。

ただ、ハサミの使い方がまだまだな様子だったので
これからの課題として取組んでいきたいと思います。

つき組さんは「ひなまつりコンサート」での
“たのしかったこと”の絵を描いていました。
多くの子が“お遊戯”を描いていたようです。
みんな楽しかった思い出が出てくるようで
楽しみながら描いていましたよ！

中には、ことば劇の“大きな株”を描いていた子もいるのですが
みんなが描ききれない為に、
ゆり先生に何枚も紙をつなげてもらっていました。
みんなで株を引っ張る、とても良い絵になっていましたよ！

ここ最近、少しは暖かくなってきたようです。
園児達も外で過ごしやすいようで
気持ち良さそうに遊んでくれていました。
やっぱり子どもたちが元気に外で遊ぶ姿って良いものですね！！

また今日は、母の会の役員さんにも参加頂いた
「岩国幼稚園協会」のPTA研修会がありました。
その時に講演して頂いたのが、
元玖珂小学校の校長先生・安達敏雄先生でした。
実は先生は僕の小学校３・４年の時の担任の先生です。
先生は、僕の人生の中では一番尊敬している先生です。
先生に教えて頂いた事は、今でも良く覚えていて
園児達にも、安達先生が接してくれたようにしているつもりです。

約３０年ぶりにお話を伺ったのですが、
当時の情熱のままでとても嬉しかったです。
その中で、分りやすいお話をして頂いたので紹介したいと思います。

先生が学生時代に食べ物屋でアルバイトをしていた時の話しです。
小さな子どもづれの家族が、よく食事をしにきていました。
小さな子は、まだ上手に食べる事が出来ずに
テーブルや床に食べ物をこぼしてしまいます。
そんな家族の中で、３タイプの家族がいるそうです。

A,こぼれたものを綺麗に掃除をして帰る家族。
B,少しだけ片付けて帰る家族。
C,こぼれた物も、そのままにして帰る家族。

どの家族が正解という訳ではありませんが、
小さな子どもが親の態度を見て、
マネをすると考えた場合、やはりAの家族のようにしたいですね。
というようなお話でした。

職員会議で、先生達とも話したのですが、
園児達は親の行動もそうですが、
先生達の行動も良く観察している事だと思います。
幼稚園の先生は、園児が人生で最初に出会う先生です。
そんな園児達が少しでも“先生”という大人に
良い印象を持ってくれるよう、全力で保育に取組んでいきたいと思います。

今日は「ひなまつりコンサート」が終わって、最初の登園でした。
みんなどこかスッキリした表情だったように思います。
家でもしっかりと褒めてもらったようで
充実した時間を過ごす事が出来たのだなと感じました。
多くのお母さん方からも「感動しました。」と言って頂き
本当に良かったです。
やはり、行事というのは

・練習を一生懸命頑張り。
・本番をしっかりとやりきる。
・終わった後にしっかり褒めてあげる。

ことで、完成するんでしょうね。

今日のはな組さんは「ひなまつりコンサート」で楽しかった事の絵を描いていました。
みんなとても楽しかったせいか、
しっかりと画面を大きく使った、
ダイナミックで楽しそうな絵が描けていました。
多くの子は「お遊戯」の絵を描いていたようです。

終わった行事を絵に描く事で
しっかりと振り返ってくれればと思います。

ほし組さんは「ちのうあそび」に取組んでいました。
今日は、箱を展開図から作る課題だったのですが
先生が、細かな事を言わなくても
自分たちで箱の形まで作れていたようです。
また、のりも適量をうまく使う事ができていたようです。
しっかりとこれまでの保育が身についてくれているようですね。

つき組さんは「体育教室」でした。
「体育教室」も残り２回ということで
山下先生も張り切って下さり、とても多くの事に取組んでいました。
なかなかハードな感じでしたが、園児達も一生懸命についていっていました。
来週は３年間最後の「体育教室」となりますが
これまでの集大成を見せてくれればと思います。