今日、外遊びをしていると園児たちから

「先生〜！化石発見したっけえ見て！」

と言われ、行ってみると。

園児たちが、一生懸命地面を掘っていました。

「先生、これ化石かね？」

と聞かれるので、

「掘ってみんにゃあ、わからんよ！」

と答えると、一生懸命に掘りつづけ

なんとか掘ることに成功していました。

綺麗に水で洗って見せてくれて

「これ化石かね？」

と、再度聞かれたのですが

僕も化石は詳しくないので

「大事に置いておきんさい。」

と答えておきました。

ネットで調べて明日園児たちに資料を見せてあげたいと思っているのですが

園児たちが、色々なことに興味を持ってくれることは嬉しいことです。

（おそらく、ただの石なんですが…）

 

また、今日は月曜日なので「本堂」での“礼拝”でした。

いつも園児たちに言っているのですが

きちんと靴を揃えて、一礼をして本堂に入ります。

（ちなみにお寺では、一礼のことを一揖（いちゆう）といいます）

本堂に入ってからも、本堂という空間では正座をして

静かに姿勢を正すようにしています。

讃仏歌を歌う間は、合掌して目を閉じて５曲程度歌います。

幼稚園児にとっては、難しい部分もあるかと思いますが

ちょっとした礼儀作法を身につけておいてくれると

今後の人生にもきっと役立つと思います。

また、普段の保育の中でも

メリハリが付けられるようになるのではないかと思います。

少しずつですが、３年の間に身についてくれれば嬉しいですね！

今日は雨なので、外での自由遊びができず

室内での自由遊びとなりました。

普段の外遊びとは違って、

工作・折り紙・塗り絵などを中心に遊んでいます。

みんな楽しそうに遊んでくれているのですが

普段できない、手先を使った遊びで

手先の器用さなどをしっかりと身につけてもらえたらと思います。

今日のはな組さんは「ピアニカ」の練習をしていました。

はな組さんでは、１１月中にワンフレーズ弾けるように頑張っているようです。

中には弾けるようになっている子もいるようで

そういった子は、お友達に教えてあげてくれています。

先生が教えてあげることも大切ですが

同じクラスのお友達同士が、

教え合って成長することも大切だと思います。

それぞれ得意なことは違うと思うので

自分が出来ることの時には、“先生”になってくれて

子ども同士の「育ち合い」ができればと思います。

 

 

ほし組さんは「壁面作り」をしていました。

“どんぐりの絵”を飾るらしいのですが

まずは、どんぐりの周りに描く落ち葉を拾いに

園庭に出ていました。

拾った葉っぱを、虫眼鏡で見ながら絵を描いていたのですが

虫食いや葉脈などを見ながら

とても良い「葉っぱ」の絵が描けていました。

普段、簡単に描いてしまいがちな物でも

しっかりと見ると、色々な表情をしています。

そういった違いを、しっかりと園児に感じてもらえればと思います。

 

つき組さんは「お店屋さんごっこ」の商品を作っていました。

今日は紙コップで「UFO」を作っていました。

みんな、コップに絵を描くのに熱中していて

３０分近く描いていたようです。

 

ただ、紙コップをハサミで切ることに苦労しているようでした。

丸い形と、飲み口の部分が硬くて切りずらかったようなのですが

苦労しながらも頑張って取り組んでいました。

こういった工作を通して色々な素材を加工し

手先の器用さを身につけてくれればと思います。

今日は昨日の「まぜっこ組」の影響からか

普段よりも朝の会などで張り切ってくれている子がいたようです。

このまま、かっこいい姿を継続してくれればと思います。

 

今日のはな組さんは「ちのうあそび」でした。

色々な色の電車のカードを見本の通りに並び替えるという課題でした。

好きな電車ということもあってか

みんなほとんど手助けなくても出来ていたようです。

これから先も似たような課題が出てくるので

初歩の時からしっかりと取り組んでいきたいと思います。

 

ほし組さんは「ピアニカ」に取り組んでいました。

今日は難しい指運びの部分の練習をしていました。

まずは、口ずさんでみながら指の動きだけを練習していました。

それから鍵盤を弾いてみたのですが

徐々に弾けるようになってきているようです。

ただ、どうしても力が入りすぎてしまうので

リラックスして弾ける練習もできたらと思います。

 

つき組さんは先日描いた「芋掘り」の絵に

絵の具で色を塗っていました。

自分たちで色を混ぜて「肌色」と芋の「紫色」を作っていました。

みんな、色の混ぜ方にもだいぶ慣れてきたようで

水の量もちょうどいい加減ができてきたようです。

こういった活動は慣れるしかないと思うので

たくさん取り組んであげられたらと思います。

 

 

今日は全クラスを異年齢で混ぜ、

３つのクラスに分ける「まぜっこ組」でした。

昨日からクラスは伝えていたので

朝からみんな楽しみな様子でした。

 

どうなるかとても楽しみだったのですが、

朝のサーキットトレーニングからみんなの姿が違いました。

並ぶのもとても早く、体操の声もとても大きく出ていました。

走る時も、刺激しあってとても速く走れていました。

普段から、これくらい頑張ってくれるといいのですが…。

 

教室に戻ってからも、年上の子が着替えの面倒を見てくれたり

甘える姿も見えて、普段とは違った経験ができ、とても良い保育ができたと思います。

 

朝の会でも、それぞれがかっこいい姿を見せようと張り切って

いつも以上に姿勢も良く、声も出ているようでした！

ぞう組（はな組さん）

うさぎ組（ほし組さん）

 

ねこ組（つき組さん）

 

また今日の活動は「千歳飴の袋作り」をしました。

野菜スタンプを使って画用紙に模様をつけました。

こちらも、手助けをしてくれる子がいて

とても良い交流ができました。

また、つき組さんが作る模様など取り組む姿勢に

他のクラスの子も刺激を受けていたようです。

普段は、教室での保育を一緒に行うことができませんが

年上の子たちの保育に取り組む姿勢などを間近で見ることで

良い刺激となってくれていればと思います。

ぞう組（はな組さん）

うさぎ組（ほし組さん）

ねこ組（つき組さん）

 

また、お弁当なども隣同士のことゆっくりと話ができ

良い交流ができていたようです。

今日の「まぜっこ組」では、一日みんながなんだか嬉しそうな顔をしていて

環境の違いでこれだけ子どもたちの取り組む姿勢が違うものかと

改めて勉強させてもらいました。

これをきっかけとして、明日からも異年齢での交流ができたらと思います！