今日、芝生の園庭にある「一本橋」が新しい物に変わりました。

古い物がかなり朽ちていたので、新しい物にしました。

一学期は残り少しですが、これからも楽しんでもらえたらと思います。

今日のはな組さんは「ピアニカ」でした。

ド・レ・ミの練習をしているのですが

色のシールを貼ってもらうとできるのですが

シールなしだと、まだまだ苦労しているようでした。

ただ、鍵盤は力強く弾けているようです。

今日は、ド・レ・ミ・ファ・ソまでも弾いてみたようです。

年少さんには難しかもしれませんが

少しずつでも慣れていってもらえればと思います。

ほし組さんは「椅子取りゲーム」をしていました。

みんな、とても楽しそうに取り組んでいました。

ただ、同時に座った時・自分が座れなかった時など

嫌なことがあっと時の気持ちの切り替えが難しいようです。

どうしても、自分の思い通りにならないことはあるかと思いますが

こういったゲームなどを通して、

我慢する気持ちを学んでもらえたらと思います。

つき組さんは「ステップブック」に取り組んでいました。

今日の課題は、描いてある絵の中から「仲間を探そう」という物でした。

多くの絵の中から、

・乗り物の仲間。

・鳥の仲間。

・花の仲間。

などを探します。

最初は簡単だったのですが、徐々に難しくなっていっていました。

ただ、ペアのお友達と相談しながら頑張って取り組んでいましたよ。

なかなか、柔軟な考え方が必要な良い課題だと思いますので

家でも取り組んでみてください。

今日は、６・７月生まれの子の「お誕生会」でした。

みんな朝からとても嬉しそうで、

「やった〜！ドレス着て帰れる！！」

などと言っている子もいました。

実際に先生手作りのドレスを着ると

とても嬉しそうにしながら

なんだか緊張して固まってしまう子もいました。

インタビューでは、みんな緊張している中

一生懸命に答えてくれました。

将来の夢など、細かなところまで聞けて楽しかったです！

その後は、先生たちの「出し物」だったのですが

こちらも楽しそうに見入ってくれていましたよ！

今日は、午前中時保育ながら

充実した一日を過ごしてくれたのではないでしょうか。

今日のはな組さんは「水遊び」でした。

プールでは苦手意識がある子も、

とても楽しそうに遊んでくれていました。

また、気温もすごく高くて、

冷たい水がとても気持ちよさそうでした。

今日は、ゴーグルや水鉄砲などを使って遊んだのですが

それも楽しいようでした。

普段は、さおり先生にシャワーなどで水をかけられてばかりですが

今日はそのお返しか、みんな先生に水をかけて楽しんでいましたよ！

ほし組さんは「ステップブック」をしていました。

動物の顔が半分ずつ描いている紙を折り曲げて

もう半分とくっつけて動物の顔を完成させる。

という課題だったのですが、

色々な降り方をしないと顔が完成できず、

難しいものは、一周折り曲げないと完成しませんでした。

みんな、一生懸命考えて折っていたのですが

とても「とんち力」が鍛えられる、良い課題だったと思います。

しっかり脳を使って、柔軟な考え方を身につけてもらえたらと思います。

つき組さんも「ステップブック」でした。

“できるかな？”というもので、

片足立ち・縄跳び・ボール投げなどが、

どれだけできるかを測るものでした。

色々と得意分野もあり

一番になった子はとても嬉しそうでした。

また、自分の記録は自分でカードに書き込むので

それも苦労しながらも楽しそうでしたよ！

いわゆるスポーツテストのようなものでしたが

これからも、こういった運動を取り入れてあげられればと思います。

今日のはな組さんは「身体測定」をしていました。

まずは、制服を脱ぐのですが

ここ最近、服を脱ぐのやたたむことが上手になってきているようです。

今日も、自分でたたんでちゃんと椅子の上に置けていました。

ただ、先生が見ていないとできないようなので

家でも時間がある時は、ゆっくり見てあげてください。

ほし・つき組さんは一緒に「水遊び」をしていました。

少し天気は悪かったのですが

とっても楽しそうに遊んでいました。

プールだと少し怖がる子もいるのですが

今日は怖がる様子もなく、大はしゃぎでした。

ただ、プールが好きな子は物足りなかったのか

「顔に水かけて〜！」

などと言っていました。

また、ほし・つき組一緒にすることで

異年齢での交流もしっかり出来ていたようです。

それから今日は大掃除でした。

お手伝いいただいた皆様、ありがとうございました。

これで、夏休みを迎えることができます！

今日のはな組さんは「ピョンピョンうさぎ」という

指で押すと跳びはねる、うさぎのおもちゃを作っていました。

まずは、クレパスで色を塗るのですが

しっかりとした筆圧で塗ることができていました。

ただ“塗る所と塗らない所”の境目がよく分からないようでした。

組み立てるときには、顔の向きなど少し難し所もありましたが

自分でよく考えて組み立てることができていましたよ！

ほし組さんは「ちのうあそび」で

男の子と女の子にお着替えの洋服を着せる。という課題に取り組んでいました。

下着・シャツ・ジャケットなどを下から順番に重ねて置くのですが

ベストがあったり、蝶ネクタイとリボンの区別がつかなかったりと

苦労している子が多かったようです。

ただ、少しずつヒントもある課題なので

そういった細かな点にも気づけるようになってもらえたらと思います。

つき組さんも「ちのうあそび」でした。

一学期最後ということで、

「話しを聞く姿勢」や「集中力」に注意して取り組んでいたようです。

課題は「クロスまんが」というもので

絵カードを縦と横に並べて、

それぞれストーリーが繋がるようにするものでした。

少し難しい問題もあったようですが

よく考えて“集中”して取り組めていたようです。

やはり「話しを聞く姿勢」がいいと、理解力も上がるようですね！